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　 教育機関の方へ > 導入検討中の機関 > 学校探訪 > 第6回
　各教育機関の取組み ～学校探訪～ 【第6回】
 
学校探訪シリーズ（第9回 | 第8回 | 第7回 | 第6回 | 第5回 | 第4回 | 第3回 | 第2回 | 第1回）

　　東京都豊島区　v
　　■東京日建工科専門学校　（1/3ページ） ｌ
　　 【設置学科】建築設計科（昼間部/2年・夜間部/2年）、建築CAD技術科（2年）、建築設計研究科（1年）
印刷用PDF(2.30MB)　
　　　
 
 
 
 
 
　　  

 　

 　■次代の建築界を担うスペシャリストを育てる
 
　　 ｌ ■貴校のご紹介をお願いします。v
本校は校名の「日建」にも表わされるように"建築"を学ぶ学校です。従って目標は明快で「卒業時に2級
建築士(国家試験)の受験資格を取得し、そして合格すること」です。
ご存知のように建物を設計、建築する際は必ず建築士の資格が必要で、2級試験は1級に次ぎ難易度も高
（左）田中　靖也 先生 く、狭き門になっています。
  （右）髙村　光将 先生  
 
　　   ■合格率についてお聞きして良いですか?v
   
  はい。 昨年(平成21年度)、本校の2級建築士試験の最終合格率は、建築設計研究科が83％で、建築設計
  科(2年制)の卒業者も合わせると55％です。全国の合格率が22.8％ですので、それと比較すると非常に
    高い合格率を達成しており、とても誇らしく思います。
 
　　   ■その理由は?v
 
     
   

おそらく理由は2つあると思います。 1つ目は「学生の強い意志」です。学生と普段接していて、将来
   

「自分で建物を設計してみたい」、「世の中に残る建築物をつくりたい」などしっかりとした夢や目
   

標をもった学生がとても多いと感じます。この強い思いが学生のパワーになっていると思うのです。
    もう1つはそういった学生をサポートする「講師陣の熱意」と経験に裏打ちされた「学習カリキュラム」
    ではないでしょうか。
 
  あ ■具体的にお聞きしてもよろしいですか？v
   
  授業でも当然2級建築士の対策について積極的に取り組むわけですが、それだけではどうしても量的に
  足りないと感じるため、毎日、学生に2級の過去問題を課題として与えています。本試験4教科の各教科
  友達とのコミュニケーション から1問づつ合計4問与えます。そうすると卒業までに何と1,000問以上解いていることになります。
  から、創造性豊かなプランが これはまさに「継続は力なり」で相当のスキルアップにつながっていると実感しています。
  できあがることも。  
    あと、提供する資料もとても質が高く有効的に利用しています。例えば、先ほど目標は「卒業時に2級
    建築士の受験資格を取得し、そして合格する」といいましたが、当校には他に在学中に2級建築士に合
    格できる「建築設計研究科」があります。
    この科ではここ7年間の平均で1次試験の合格率が98％、資格取得率も83％(1次･2次の両合格者)という
    素晴らしい実績を上げています。従って講師陣はどこが大切なポイントで、どこが間違いやすいのかな
    どに熟知しており、それに基づいた資料作りや情報を他の学科にも提供し充分に活かしています。
     
  ｓ ■外国籍の方の受入れを積極的にされていますね？v
   
  はい。本校の建築CAD技術科は、外国籍の方が対象の科で、中国や東南アジアからの学生が多く、日本
  の建築学やCADの操作技術、日本語などを学んでいます。
  日本の建築の基礎を真剣に学 彼らも大変勉強熱心で、2年間という短い期間のなかで可能な限り知識を吸収しようと頑張っています。
  ぶ、国際色豊かな学生たち。 卒業後は日本の大学に編入学してさらに学問に励んだり、日本の企業に就職して実社会で活躍される方
    がとても多いです。それだけ彼らは日本と日本の建築についての思いが強いのだと感じます。
     
    また、今年卒業する2年生からは、卒業時に2級建築士の受験資格が得られることになり、彼らの勉強意
    欲もますます高まっています。われわれもとことんバックアップしていきたいですね。
 
   
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