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　 教育機関の方へ > 導入検討中の機関 > 学校探訪 > 第6回
　各教育機関の取組み ～学校探訪～ 【第6回】
 
学校探訪シリーズ（第9回 | 第8回 | 第7回 | 第6回 | 第5回 | 第4回 | 第3回 | 第2回 | 第1回）

　　■東京日建工科専門学校　（2/3ページ）
 
　
　　　  
　　 ｓ ■『高校生コンペ』について教えてください。v
高校生コンペとは、「全国高校生建築設計コンペティション」のことで、本校が主催し全国の工業高校
の生徒から作品を募集して、その製図力やデザイン発想力を審査するものです。
 
2級建築士の製図試験を前に これは建築を学ぶ高校生の、目標に対する取り組みや意識の向上に寄与していこうとするもので、実は
  熱心に課題に取り組む学生。 今年が第１回目となります。(社)全国工業高等学校長協会の後援もいただき、実りある有意義な大会に
    したいと意気込んでおります。
     
  　－学生の作品紹介－ 一学校が主催するには大変さもありますが、全国の工業高校、先生、生徒さんたちとこのコンペでつな
  ---------------------------- がりを得られるということは大変意味のあることだと思っています。
  タイトル／「墨田スカイ このコンペがきっかけで、高等学校の先生、生徒、そして本校のそれぞれが何かを得られるという魅力
  シティ（複合商業施設）」 あるものに成長させていきたいですね。これからがとても楽しみです。 （来年度も開催予定）
  l  
   
  ■資格取得には力を入れておられますね。v
 
 
  -建築設計科2年- 資格は、学生の今後の人生に大きな影響を与える大切な要素です。建築界での活躍を目指すのなら、当
  浅岡宏文さん・池上剛幸さん 然いろんな資格を取得することで活躍の場はグンと広がります。なかでも「福祉住環境コーディネータ
  ・久保 誠さん ー」と「カラーコーディネーター」は人気があり、例年多くの合格者を出しています。
    最近では「2級建築施工管理技士検定試験」の学科試験が、在学中に受験できるようになりましたので、
  ●誰もが使いやすく開放的 是非学生にもチャレンジするよう推奨しています。
  で印象に残ることをコンセ  
プトにデザイン。 多くの資格に挑戦することは、ただ単に資格を取得するだけでなくその取り組みの過程で得る経験や勉
  人が集まり地域の活性化に 強方法を身につけることができるなど、まさにその本人の資産価値を上げることにもなります。建築関
  繋がるよう、ガラス面を多 連の資格は不思議と無駄になることはなく、必ずその知識はどこかで繋がっていますので、自分自身を
  用し様々な角度・場所から 高めるため積極的に様々な資格に取り組んでもらいたいですね。
  東京スカイツリーが見える  
  ように設計されている。  
    ■就建築CAD検定試験についての印象は？v
  ----------------------------
  タイトル／「PEACEFULL-
  自然と共存する複合施設-」

建築CAD検定試験を導入したのは今から3年ほど前になります。授業で教える内容が試験内容にリンク
  あ

させることができ、より効果的に学習できるという観点から導入を決めました。実技試験のみというこ
 

とで、カリキュラムに組み込みやすいといった点も大きかったように思います。 

   
  実際の授業では、例えば建築CAD検定の2級の対策をすすめる際、最初の頃はどうしても2次元のものを
  立体的に捉えることが苦手な学生が多かったため、四角形のキューブを用い、それをわざと平面にする
  -建築設計科2年- ことで立体の概念を理解させたり、感覚的なものを養ったりして、その後実際の建築図面に活かそうと
  石井健大さん・小島 良平さん しました。資格試験を目標にすることで、苦手なものを克服する意識向上にもつながり、授業の内容に
  ・山本 宙さん も様々な工夫を取り入れるという変化ももたらしているような気がします。
     
  ●自然との共存をコンセプト  
  としたお台場の複合商業施設。 ■学生さんの反応はどうですか？v
  敷地を海岸に見立て、店舗・
  オープンカフェ・映画館の建
  設を計画。緑と水の配置を一 試験が近づくと学生から「課題の図面がほしい」、「もっと教えてほしい」などの積極的な声が増えて
  番に考慮し、水循環の自然の きます。そういった要望に応えるには当然授業時間だけでは足りないため、放課後にCAD実習室を開放
  流れ、平和を表している。 したりして意欲的に取り組んでいます。これは、この検定試験を導入する前にはなかった光景でとても
    うれしく思いますし、惜しみなくサポートをしてあげたいと心から感じますね。
     
     
  あ ■就職状況はどうですか？v
 
 
  当校は東京に立地しているということもあり、求人倍率もまだまだ高く地方の学生さんと比べ恵まれて
  いる部分はありますね。
  就職指導は、学生一人ひとり おかげさまで、本人の努力と学校のバックアップの成果が実り試ここ数年は100％の就職率を達成して
  にきちんと目が届くクラス担 います。求人倍率が高いだけではなく当然就職活動に必要なサポートは万全に行っています。
  任制。  
    さらに一昨年より本校独自のSPI試験の対策を始めました。演習問題に取り組むだけでなく本番さながら
    のSPI模擬試験も導入し、本試験に向け有効に備えています。
     
    また情報力という部分でも学生を大きくサポートしています。全国の企業から送られる膨大な求人情報
    を情報センターでリアルタイムに分析・発信し、全国の日建グループ校がその情報を共有できるシステ
    ムです。このようにハード、ソフトの両面から学生の就職活動を大きくバックアップしています。
 
   
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