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　 教育機関の方へ > 導入検討中の機関 > 学校探訪 > 第7回
　各教育機関の取組み ～学校探訪～ 【第7回】
 
学校探訪シリーズ（第9回 | 第8回 | 第7回 | 第6回 | 第5回 | 第4回 | 第3回 | 第2回 | 第1回）

　　広島県広島市　v
　　■広島県立広島工業高等学校　（1/3ページ） ｄ
　　 　
印刷用PDF(3.36MB)　
　　　
 
 
 
 
 
　　  

 　

 　■21世紀の技術に対応できる人材育成を目指す
 
　　 あ ■建築科のご紹介をお願いします。v
 
わが校は工業高校として１世紀を越える歴史をもつ伝統校です。　質実剛健の校風の中でも、一方で
は積極的に新しい教育のありかたについて考え21世紀の技術に対応できる人材育成を目指しています。
 
  建築科　主任 われわれの建築科でも、建築に関する基礎的な知識・技術を教授しつつ、さらに現代では欠かせない
  清水　博雄 先生 CAD設計製図にも大変力を入れており、建造物の創造に携わるスペシャリストの育成に取り組んでい
    ます。CAD設計製図については、私も直接指導していますので自然と力が入ってしまいますね。
 
　　 あ ■CADに興味をもたれたきっかけは?v
 
   
  実は私は高校の教師になる前は、建設会社の設計部門に勤務していました。
  入社当時はまだ今のような高機能なCADではありませんでしたが、現在のCADの原型ともいえるCAD
  県工のシンボルである赤門 たるものが世に出始めた時期で、あるCADメーカーにしばらくの間、会社から研修に行かされること
  は、大正元年に学校が千田 になりました。
  町に移転した時に作られた  
  ものです。 そこでは、CADの機能や役割、設計業務の未来像など、とても興味深い話ばかりで、これからは間違
  昭和28年から現在の出汐町 いなくCADの時代が来るとそこで確信しましたね。今でもその研修時代を思い浮かべると、胸をわく
  に学校が移転した後、昭和 わく躍らせたことを思い出します。
  36年に写真等を参考にしな そして今から28年前、建設会社を退社し県内の工業高校に赴任しました。赴任先にもCADはありまし
  がら門柱以外を教職員と生 たが、それは名ばかりでコンピュータにプログラミングをして描く、例えば線を引く場合は、"線を引
  徒の手によって再建されま く"という情報をプログラムとしてコンピュータに与えて画面上に描く、といったものでした。
  した。 教育現場は実社会に比べて遅れているという現実を目の当たりにしつつ、若い世代にCADについての
    教育をしていかなければならないというある種の責任みたいなものを感じていました。本気で自分で
  現在は、堂々たるその姿に CADソフトをつくり学校に導入しようと考えたこともありましたね(笑)。
  学校を訪れる多くの人の目  
  を引いています。 それから何年たったのでしょう？ JW_CADたるものが無料で世の中に出回りだしました。当時はまだ
    DOS版でしたが、CADたるものを指導するという意味では十分なものでした。もちろん、すぐに学内
    のパソコンにはJW_CADを導入し、CAD教育を推進していきました。
 
  あ ■建築CAD検定を導入された経緯は？v
  その後、jw_cadのWindows版が世に送り出されたのをきっかけに、CAD教育をしているのであれば、
  資格試験を目指したらどうかという機運がたかまり、今から13年前にこの建築CAD検定の導入を決め
  ました。
  CAD演習教室。 生徒に目標を持たせることが一番の目的でしたが、まさに効果覿面で、生徒の興味の持ち方も習熟度
  CADシステムの機能や操作 もまったく変わっていきました。
  方法、そして実際の図面入  
  力まで、CADに関する様々 現在の広島工業高校には8年前に赴任してまいりましたが、当然のようにこの検定試験を導入し、現在
  な知識をまなびます。 も生徒に果敢にチャレンジさせています。
     
  あ ■建築CAD検定の受験に向けた生徒さんの様子は？v
   
  １年生からCAD実習があるため、生徒も早い段階で目標を定めることができ意欲的に取り組んでいま
  すね。基本的には個々のレベルにあわせて目標を決めますが、3級→2級という流れでステップアップ
    する方が、基礎的な知識と技術を会得しながら成長できると考えています。なかには2年生の春の段階
  あ で2級に合格する生徒もおりますし、2年生からはカリキュラムにRC造も入ってくるので、さらに上の
  准1級を目指す生徒も出てきます。
   
  建築系の学科では、どうしても全国工業高等学校長協会の「ジュニアマイスター顕彰制度」の認証を
  得ている資格(得点が取得できる資格)が少ないため、生徒のほうも建築CAD検定には自然と力が入る
  夏休みに実施のオープンス ようです。
  クール。  
  中学生や保護者、中学校の  
  先生などに、各学科の実習  
  風景やクラブ活動を見学し  
  てもらうイベント。  
  建築科では施工実習とCAD
1/3
  実習を見学いただきました。  
  ・施工実習（写真：上）  
  ・CAD実習（写真：下）  
     

 

 

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